老友网C学习兴趣和学习态度
D情绪和情感
3【多选题】关于学习中的成功和失败的归因,属于内归因的是(AB)。
A学习能力
B努力程度
C学习的难度水平
D运气
4【多选题】下列属于非认知因素的是(ABC)。
A情绪
B意志
C性格
D智力
5【判断题】学习动机是直接推动学生进行学习的内部力量。(对)
培养创造力
1【多选题】下列属于“脑力激荡法”的原则是(ABCD)。
A严禁批判
B自由奔放
C追求数量
D融合改善
2【判断题】“脑力激荡法”强调延缓评价,即发言者提出想法时其他人当时不予以评价。对
3【判断题】奥斯本1957年提出的“脑力激荡法”是培养创造力的重要方法之一。(对)
4【判断题】创造力是后天可以培养的。(对)
大学阶段的学习
1【单选题】“学习达到一定层次后,想要再进一步地提高学习成绩变得非常困难,仿佛学习停滞不前了,即使努力成效也不大。”这种现象是学习中的(B)现象。
A学习疲倦
B高原现象
C学习停滞现象
D学习瓶颈期
2【多选题】如何正确对待大学的学习(ABCD)
A明确任务
B合理定位
C掌握方法
D保持积极的心态
3【多选题】大学生常见的学习问题。(ACD)
A缺乏学习动力
B恋爱影响
C考试焦虑
D学习方法不适应
4【判断题】因学习成绩带来的心理困扰是大学生常见的学习问题。(对)
5【判断题】大学生创造性学习多,深层次理解多。(对)
6【判断题】大学阶段的学习考虑的更多的是掌握专门知识与能力,培养全面素质。(对)
7【判断题】创造力随年级的增高而递减也是大学生常见的学习问题之一。(对)
人际交往的概念
1【单选题】我们看见并与之交往最多的人往往最可能成为我们的朋友和恋人,这一心理效应属于(B)效应。
A曝光效应
B接近效应
C聚光灯效应
D光环效应
2【多选题】下列属于人际交往的规则的是(ABCD)。
A熟悉效应
B邻近效应
C相似规则
D个人特质
3【多选题】下列属于人际吸引的社会心理基础的有(ABCD)。
A自我价值寻找的需要
B安全感确立的需要
C交往需要
D独处需要
4【判断题】人际沟通就是人际交往。错
5【判断题】在社会活动中,人们运用语言符号系统或非语言符号系统相互之间交流信息,沟通情感的过程就是人际交往。对
人际交往的意义和价值
1【单选题】著名的“感觉剥夺”实验是由心理学家()设计实施的。B
A费钦纳
B赫伦
C冯特
D斯金纳
2【多选题】下列属于人际交往带来的意义和价值的是(ABCD)。