老友网A.尽其所能完成大学生涯“必修课”
B.建立扎实的专业体系结构
C.通过丰富的实践磨炼自己的技能
D.拓展自己的专业知识面
8.3学好专业课
1.大学期间建构起专业的体系结构是重中之重,因为:C
A.大学就是学知识的地方
B.大学缺乏能力成长机会
C.离开大学以后很难有系统学习机会
D.“象牙塔”里只能学知识
2.建立专业的体系与结构的学习,就应该:BCD
A.冲着是否未来在职场有用来学
B.了解本学群的共同特征
C.建立以学群为对象的专业基础
D.深入学习本学群的基础知识
3.要了解本专业的深入的体系与结构,需要:ABCD
A.深入把握本专业的研究范式
B.掌握本领域的独特研究方法
C.能够了解领域知识的应用定位
D.掌握丰富的细节专业知识
4.建立扎实基础体系的专业知识,具有向相关领域迁移的能力。对
5.专业、职业、行业往往具有相似性,这就是专业能力迁移的基础。对
6.建立起扎实的专业基础,就可以较容易在学群内迁移。对
7.体系化的专业知识可以塑造人的思维,所以大学生涯阶段的核心素养就是体系化的专业掌握。对
8.4开拓学习资源
1.如果不喜欢自己所学的专业,需要怎么应对?AB
A.没有改变的情况下把当前专业先学好
B.找到喜欢的专业,努力转专业
C.大学专业基本没用下,无所谓
D.努力学习就可以培养兴趣
2.许多时候感觉自己不喜欢本专业,可能是因为并没有深入了解。了解专业需要了解哪些信息?ABCD
A.本专业适合的未来职业
B.专业学习可能掌握的能力
C.专业的拓展领域
D.与领域内的专业人员密切接触
3.在学习氛围不好的学习,往往会有来自两方面的成长阻力,分别是:AC
A.因为资源有限,会有优秀学生的打压
B.高考分数一般比较低一些
C.有较低水平同学的引诱
D.校园环境一般也不好
4.如果明确不喜欢自己所学的专业,重新规划的做法是:ABCD
A.积累未来喜欢领域的求职素材
B.主动参与喜欢的领域的实践
C.根据自己的V、I、P特征定位适合的领域
D.由本专业向心仪的领域拓展
5.对于专业知识的学习,需要以“木桶理论”来思考,注意弥补短板。对
6.大学期间最好的生涯规划就是一心向学,在专业圈内有目标地成长。对
7.如果不喜欢当前的专业,需要避免因为路径依赖而继续读研究生。对
8.5专业技能的持续提升
1.为了更有针对地进行专业实践,需要:ABCD
A.通过生涯人物访谈了解专业应用角度
B.明确相关的岗位背景要求
C.主动实践、体验来磨炼自己
D.开拓自己的生活视野
2.技能提升的关键就是“刻意练习”,为此需要:BCD
A.就是强制自己进行练习