老友网A、远近规律
B、首尾规律
C、从大肌肉动作到小肌肉动作
D、从简单动作到复杂动作
答案:【首尾规律】
2、问题、心理学家吉布森发明（）装置研究探索婴儿的“深度知觉”。
A、三山实验
B、迷笼
C、视崖
D、斯金纳箱
答案:【视崖】
3、问题、根据瑞士儿童心理学家皮亚杰的理论，婴儿认知发展处于哪个阶段（）。
A、前运算阶段
B、感知运动阶段
C、形式运算阶段
D、具体运算阶段
答案:【感知运动阶段】
4、问题、婴儿1.5岁-2岁时，使用的句子主要是（）。
A、电报句
B、完整句
C、复合句
D:单词句
答案:【电报句】
5、问题、婴儿见到妈妈时，立刻要求妈妈抱，可刚抱起来又挣扎着要下来。这样的孩子在依恋行为上属于（）。
A、安全型依恋
B、紊乱型依恋
C、矛盾型依恋
D、回避型依恋
答案:【矛盾型依恋】
第四章单元测试
1、对于幼儿来说，下列几何图形中，最容易辨别的是（）。
A:正方形
B:圆形
C:长方形
D:三角形
答案:【圆形】
2、某幼儿在画图时，能运用各种颜色调出需要的颜色，并能正确的说出黑、白、红、蓝、绿、黄、综、灰、粉红、紫等颜色的名称。他的年龄应是幼儿（）。
A:中期
B:晚期
C:前期
D:初期
答案:【晚期】
3、大班今天的教学内容是分辨左右，在教学中教师要求每个孩子指出对面小朋友的左右手。该老师的做法（）。
A、不正确，大班幼儿是以自身为中心来区分左右的
B、正确，大班的幼儿是以自身为中心来区分左右的
C、正确，大班的幼儿能以左右方位的相对性来区分
D、不正确，大班幼儿能以左右方位的相对性来区分
4、在良好的教育环境下，5-6岁幼儿能集中注意()。A
A:15分钟
B:5分钟
C:7分钟
D:10分钟
5、幼儿在教室听老师讲故事时，突然跑进来一只小白兔，幼儿都兴奋地去看小白兔。幼儿这时的注意是（）。B
A、有意注意
B:无意注意
C、有意后注意
D、注意分配
第五章单元测试
1、在幼儿记忆熟悉的词时，由于他们对这些词所代表的事物往往也是熟悉的，所以一提到词，它所代表的事物的形象就马上呈现在头脑中，这种现象说明幼儿运用的是（）。A
A、形象记忆
B、情境记忆
C、运动记忆
D、直观记忆
2、随着年龄的增长，幼儿形象记忆和语词记忆的差别（）。D
A、不会缩小
B、逐渐增大
C、不会增大
D、逐渐缩小
3、下列活动中，体现幼儿再造想象的是（）。D
A、幼儿把音阶想象成“走楼梯”，从而来理解音阶