老友网答案：D
2【单选题】根据课程内容,下列不属于影响报酬系统外部因素的是()
A、政策法规
B、劳动力市场
C、企业的文化
D、当地的经济发展状况
答案：C
3【单选题】根据课程内容,下列不属于影响报酬系统内部因素的是()
A、企业的发展阶段
B、员工的学历
C、企业的文化
D、当地的经济发展状况
答案：D
4【单选题】根据课程内容,下列叙述中属于津贴特点的一项是()
A、只将艰苦或特殊的环境作为衡量的唯一标准
B、比其它报酬形式具有更强的灵活性和针对性
C、具有集体性、均等性等特点
D、不仅将艰苦或特殊的环境作为衡量的标准,还与员工绩效挂钩
答案：A
5【单选题】根据课程内容,常用的工资调查方法是()
A、委托调查公司
B、企业自行调查
C、企业间相互交流信息
D、其余各项均是
答案：D
6【单选题】下列关于宽带薪酬设置的表述,不正确的是()
A、传统行业的工资结构中,带宽较小
B、企业文化中的平均主义倾向越强烈,那么工资结构中的带宽也就越小
C、职位的价值差异性越大,带宽也就越大
D、非传统行业的工资结构中,带宽较小
答案：D
第十一章章节测验
1【单选题】()来源强调靠领导权力来自于自己的努力与奋斗、领导者的意志和强制性权威
A、传统的权力
B、法定的权力
C、超人的权力
D、奖赏的权力
答案：C
2【单选题】春秋战国李斯“人生如鼠,非在仓即在厕”的典故很好得诠释了成就领导的()要义
A、素质论
B、环境论
C、管理方格理论
D、连续统一理论
答案：B
3【单选题】根据成就领导的素质论者约翰·麦克斯弗尔的观点,以下哪类人成为领导的几率最大()
A、评价一个人的天赋
B、充满力量的个性
C、优秀的人际关系
D、自律
答案：A
4【单选题】根据领导理论与领导力的相关内容,以下关于“领导”与“管理”关系叙述错误的一项是()
A、领导的低级境界是管理
B、管理的高级境界是领导
C、“领导”与“管理”是两个完全不同的管理学概念,不能混为一谈
D、“领导”与“管理”之间关系密切,不能够完全区分开来谈
答案：C
5【单选题】在下列关于权力相关理论给我们带来的启示中,不正确的一项是()
A、我们要确保所获取的权力是合法的
B、在合法的前提下,可以不择手段得获取权力,必要时违背公序良俗也未尝不可
C、公司领导要慎用强制权,过渡使用强制权可能会引起“民愤”
D、“在其位谋其政”,切忌在自己的认知盲区滥用自己的专家权
答案：B
6【单选题】根据课程内容,下列叙述中符合“彼得原理”要义的是()
A、每位领导者都将被晋升到自己不能胜任的阶层
B、多位贵人的共同提拔,可能产生乘数提拔效应
C、所谓的进步,就是以一件麻烦的事替换另一件麻烦的事
D、任何以善始者必定恶终
答案：A
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