老友网答案：√
4【判断题】孙同学将自已相同的研究成果进行改头换面发表，是“一稿多投”行为。（）
答案：√
如何界定学术不端行为？
1【判断题】
由于抄袭物在发表后才产生侵权后果，即有损害的客观事实，所以通常在认定抄袭时都指已经发表的抄袭物。（）
答案：√
2【判断题】
“抄袭、剽窃是同一概念，但在形式上有所区别”，此说法对吗？
答案：√
3【判断题】引用自己成果并规范标注，不是自我剽窃。（）
答案：×
4【判断题】张同学将别人发表的外文文章全文翻译后在中文期刊上发表，是“一稿多投”行为。（）
答案：×
5【判断题】
抄袭和剽窃在法律上为同一性质的侵权行为，它们在侵权方式和程度上没差别。
答案：×
一稿多投与重复发表
1【单选题】论文检测是与已发表的文献进行（）的比较与揭示的分析。
A、引用率
B、差异性
C、分辨率
D、相似度
答案：D
2【单选题】学术不端文献检测系统是（），对预防和遏制学术不端行为的发生，维护良好的学术环境能起到积极的作用。
A、一个第三方的独立审查平台
B、隶属于研究生教育主管部门的
C、一个学术机构创办的
D、非营利机构的
答案：A
3【判断题】学位论文检测只针对论文，无须实名制。（）
答案：×
国内学术不端行为检测系统的应用
1【单选题】高校对学位论文进行检测一般是在论文作者（）。
A、毕业后
B、论文开题前
C、论文答辨前
D、论文答辩后
答案：C
2【单选题】按《高等学校预防与处理学术不端行为办法》规定，是否可以以匿名方式举报？
A、可以，但应事实清楚、证据充分
B、不可以
答案：A
3【单选题】《高等学校预防与处理学术不端行为办法》规定，举报人或学术不端行为责任人对处理决定不服的，可以在收到处理决定之日起30日内，以书面形式向（）提出异议或者复核申请。
A、高等学校
B、教育部
C、法院
答案：A
4【多选题】教育部于2016年9月1日正式施行的《高等学校预防与处理学术不端行为办法》是根据以下哪几个法律法规制定的：
A、《中华人民共和国高等教育法》
B、《中华人民共和国科学技术进步法》
C、《中华人民共和国学位条例》
D、《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》
答案：ABC
5【判断题】《高等学校预防与处理学术不端行为办法》主要针是对高校教师和科研人员制定的。
答案：×
学术不端行为调查与处理
1【单选题】2016年6月教育部第一次以部门规章的形式颁布了（）。