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超星尔雅学习通《大学生公民素质教育(清华大学)》章节测试答案

4【判断题】公职和职位在机会公正条件下对所有人开放体现了罗尔斯的差别原则。()

答案:√

从自由到权利:正当与善

1【单选题】罗尔斯政治自由主义强调以()作为全社会的政治标准。

A、具体的善观念

B、善

C、平等

D、正当

答案:D

2【单选题】下面超出重叠共识界限的是()。

A、鼓励人自杀的信仰

B、反对战争的宗教团体不服兵役

C、不伤害其他人的生活方式

D、在不违背民众基本福祉的条件下政党意见的对立

答案:A

3【单选题】永远不要把人当作是一个手段体现了康德的()命题。

A、道德自主

B、定言命令

C、目的王国

D、多元主义

答案:C

4【判断题】政府变成市场的参与者有助于对市场进行道德约束,推动经济健康发展。()

答案:×

5【判断题】用一个族群的善观念统一全社会是一种强制行为。()

答案:√

专制制度与人性论

1【单选题】下面不属于国家中枢政权传承形式的是()。

A、以血缘来传承

B、享有共同特殊利益的集团实行垄断性传承

C、拥有公民权的全体国民来参加国家的管理

D、君权神授

答案:D

2【单选题】专制制度的人性恶基础是()。

A、自私

B、人的兽性

C、专制

D、利益

答案:B

3【单选题】人类的欲望可以分为三大类,下面概括不正确的一项是()。

A、生存欲

B、情欲

C、支配欲

D、贪物欲

答案:D

4【判断题】孟德斯鸠认为共和制度之下人人平等,专制制度下没有人人平等。()

答案:×

5【判断题】董仲舒提出天人合一的观念就是为了体现君王至高无上的权威。()

答案:×

民主制度与人性论

1【单选题】隋炀帝对薛道衡、王胄作诗的态度体现了专制君主对()的垄断。

A、美德

B、真理

C、才华

D、人性

答案:C

2【单选题】民主制度与专制制度的最大区别体现在()。

A、掌权者对人民的处置权

B、人民享有的权利

C、对人民的态度

D、对掌权者恶的包容性

答案:D

3【单选题】下面不属于民主制度形而下概念的是()。

A、法律至上

B、主权在民

C、依法治国

D、以法治国

答案:B

4【判断题】专制制度下君主与大臣玩弄权术的目的是获得绝对权力。()

答案:×

理性制度与圣人之治

1【单选题】“绝对的权力意味着绝对的腐败”是()的观点。

A、亚里士多德

B、阿克顿

C、爱因斯坦

D、克林顿

答案:B

2【单选题】()认为国家最好由哲学家统治。

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