老友网A、亚里士多德
B、苏格拉底
C、柏拉图
D、康德
答案：C
3【单选题】“暴君人人得而诛之”的缺陷体现在()。
A、君主向暴君转换需要一个过程
B、暴君掌握着武力,人民是个体的人
C、讨伐暴君对财力、武力的破坏性非常大
D、以上都是
答案：D
4【单选题】儒家圣人之治理想的寄托点是()。
A、君主德治、制度设计
B、士大夫的矫正作用
C、君主德治、士大夫的矫正作用
D、士大夫的矫正作用、制度设计
答案：C
5【判断题】孟子认为变坏的君主可以杀。()
答案：×
国际环境下的素质教育
1【单选题】《学习:内在的财富》提出教育应该有四个支柱,其中不包括()。
A、学习品德
B、学习知识
C、学会发展
D、学会共同生活
答案：A
2【单选题】下面关于能力和素质的关系的描述,不正确的是()。
A、能力不能涵盖素质
B、素质是更内在、更根本的东西
C、重素质就不必重能力
D、教育应把重点落在全面素质上
答案：C
3【单选题】蔡元培对孔墨教育的分类不包括()。
A、专门教育
B、陶养德性
C、素质教育
D、社会教育
答案：C
4【判断题】文化时代的到来,知识已经成为一种产业并不断创造财富。()
答案：√
5【判断题】素质教育是与应试教育相对的。()
答案：√
儒家思想与素质教育
1【单选题】孔子()的教育思想打破了学在官府的垄断局面。
A、教学相长
B、因材施教
C、有教无类
D、温故知新
答案：C
2【单选题】孔子认为君子应“修己以安人”,“修己”修的是()。
A、道德
B、才干
C、仁爱
D、忠恕
答案：A
3【单选题】美国德州的教师节是()的生日。
A、柏拉图
B、苏格拉底
C、阿奎那
D、孔子
答案：D
4【判断题】孔子办学主要的教学对象是平民和奴隶。
答案：×
儒家思想的教育影响与启发
1【单选题】以下哪一位是中国教育史上首次提出“仁、智、勇、美、才”全面发展的思想家:()
A、墨子
B、荀子
C、孟子
D、孔子
答案：D
2【单选题】孔子的哪种基本教学方法对于素质教育有很高的借鉴意义:()
A、启发诱导
B、强势灌输
C、道德说教
D、成绩至上
答案：A
3【判断题】根据孔子的思想,学习和思考之间的关系是辩证统一。()
答案：√
4【判断题】思考的主动性具体表现为学生直接主动向教师寻求问题的最终答案。()