老友网答案：×
因材施教与教学相长
1【单选题】通过私人讲学实践,孔子将以下哪组理念融合而形成了对现代素质教育极具借鉴意义的教育理念:()
A、千篇一律和道德说教
B、因材施教和道德说教
C、因材施教和启发诱导
D、千篇一律和启发诱导
答案：C
2【单选题】根据素质教育的观点,教育的主体是()。
A、教师的教学
B、学生的考核
C、教师的述职
D、学生的学习
答案：D
3【单选题】根据《学记》的观点,以下哪一种教与学的关系对现代素质教育极具借鉴意义:()
A、教学相长
B、教优学劣
C、尊教非学
D、教学分离
答案：A
4【判断题】《荀子·劝学》是世界教育史上最早的一部体系严整的教育著作。()
答案：×
经典名著对素质教育的启发
1【单选题】以下哪一组的关系不属于《学记》教育思想的辩证统一:()
A、正课和课外
B、亲师和乐友
C、学习和休息
D、考试和官职
答案：D
2【单选题】现代素质教育的目的观是()。
A、灌输知识和规范学生
B、传授知识和引导学生
C、拔苗助长和教师至上
D、放任自流和考核至上
答案：B
3【单选题】以下哪一项不属于《学记》中对素质教育有借鉴意义的教育思想:()
A、藏息相辅
B、豫时孙摩
C、九品中正
D、善于喻教
答案：C
4【判断题】根据《学记》的记载,先秦时期的大学指的是15岁以上的成人教育。()
答案：√
如何理解并弘扬科学精神与人文精神
1【单选题】下列哪项属于人文精神的终极目的?()
A、追求真善美
B、引领人类的思想
C、智力和情感的发展
D、人的自由和全面发展
答案：D
2【单选题】“死亡意味着我再也听不到莫扎特了”表现了()的人文精神。
A、钱学森
B、杨振宁
C、爱因斯坦
D、李政道
答案：C
3【单选题】下面不属于形而上的科学文化的是()。
A、精神
B、逻辑
C、价值
D、灵魂
答案：B
4【判断题】杨振宁认为哥特设计师在设计时所要歌颂的是崇高美、灵魂美、宗教美和最终极的美。()
答案：√
5【判断题】人文精神等同于西方人文主义和新儒家的人文精神的融合。()
答案：×
弘扬科学精神与人文精神的意义
1【单选题】()能带来最高的幸福感。
A、丰富的物质生活
B、热爱某项事物
C、创造
D、哲学
答案：C
2【单选题】奥林匹克之所以在世界范围内产生影响,主要是因为()。
A、比赛内容丰富