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超星尔雅学习通《领导学(南开大学)》章节测试答案

B、领导的偏好变化

C、社会环境变化快

D、工作的性质变化

答案:C

3【判断题】凝聚人才最重要的是用物质成就进行激励。()

答案:×

公共领导过程中的组织与激励(三):激励的概念

1【单选题】制度设计中的基本假定是()。

A、经济人假定

B、社会人假定

C、法定义务

D、法定权利

答案:A

2【单选题】当领导通过缩小做一件事带来的好处而达到阻止员工做这件事时,这属于行为修正方法中的()。

A、正强化

B、负强化

C、惩罚

D、弱化

答案:D

3【单选题】下列不属于奥德弗需求理论的是()。

A、生存

B、联系

C、成长

D、成就

答案:D

4【判断题】人才往往在各方面都非常优秀和突出。()

答案:×

公共领导过程中的组织与激励(四):激励分析

1【单选题】亚当斯的公平理论,涉及的是员工对工作()。

A、满意的相对性

B、满意的绝对性

C、不满意的相对性

D、不满意的绝对性

答案:A

2【单选题】微软公司之所以受到雇员欢迎,是因为员工感到()。

A、福利待遇高

B、工作环境舒适

C、自主性高

D、有发展前景

答案:C

3【判断题】内在激励和外在激励一定要结合起来效果才最好。()

答案:×

4【判断题】在资源有限的情况下,应优先满足激励因素而非保健因素。()

答案:√

公共领导过程中的组织与激励(五):激励方式

1【单选题】在波特·劳勒的激励—满意综合模型中,满意度取决于内在报酬、外在报酬和()。

A、从事任务的能力

B、工作绩效

C、认知得到报酬的可能性

D、报酬的平等性

答案:D

2【单选题】领导者事与愿违的奖励方式是指()二者间存在矛盾。

A、领导者的期望和实际奖励的对象

B、领导者的期望与员工的期望

C、奖励的实际内容与员工的期望

D、奖励的对象与员工的期望

答案:A

3【单选题】在处理不称职的员工时,在鼓励改善依然无效的情况下,应该()。

A、施加惩罚

B、查明员工不称职的原因

C、适时放弃

D、加强监管

答案:C

4【判断题】对公平问题的争论,在于将某一种公平尺度当作了公平本身。()

答案:√

公共领导过程中的组织与激励(六):团队建设

1【单选题】团队的设计原则不包括()。

A、清晰的任务结构

B、最好是10人以上的规模

C、团队成员成熟并有人际关系技巧

D、需要权威的帮助

答案:B

2【单选题】关于团队中的培育者角色,应该具备的最主要特征是()。

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