老友网A:新时代
B:实现全面小康
C:中国特色社会主义
D:和谐社会
答案:【新时代】
9、大学时期，大学生应把（）作为首要任务。
A:恋爱交友
B:打游戏，提升游戏技能
C:即学习“有字之书”，又学习“无字之书习”
D:参加各种社团活动
答案:【即学习“有字之书”，又学习“无字之书习”】
10、《思想道德修养与法律基础》课程针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题，开展马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观、法治观教育，引导大学生提高（），成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人。
A:思想素质
B:思想道德素质和法治素养
C:法治素养
D:道德素质
答案:【思想道德素质和法治素养】
第一章单元测试
1、人生目的的作用有
A:决定走什么样的人生道路
B:决定持什么样的人生态度
C:决定会有什么样的道德标准
D:决定人生价值选择
答案:【决定走什么样的人生道路;
决定持什么样的人生态度;
决定人生价值选择】
2、客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小，除了要掌握科学的标准外，还需要掌握恰当的评价方法，要做到
A:坚持个人成就与自身理想相统一
B:坚持物质贡献与精神贡献相统一
C:坚持完善自身与贡献社会相统一
D:坚持能力有大小与贡献须尽力相统一
答案:【坚持物质贡献与精神贡献相统一;
坚持完善自身与贡献社会相统一;
坚持能力有大小与贡献须尽力相统一】
3、人生态度是人生观的核心，在人生实践中具有重要的作用
A:错
B:对
答案:【错】
4、评价人生价值的根本尺度,是看一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律，是否促进了历史的进步
A:错
B:对
答案:【对】
5、钱学森曾经说过：”我作为一名中国的科技工作者，活着的目的就是为人民服务，如果人民最后对我的一生所做的工作表示满意的话，那才是最高的奖赏 ”这说明评价人生价值的根本尺度是个体从社会获得的满足程度
A:错
B:对
答案:【错】
6、人生观是人们关于
A:人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法
B:人生价值的观点和看法
C:人生态度的观点和看法
D:人生目的的观点和看法
答案:【人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法】
7、人对自身的认识，既是一个古老的问题，又是一个常新的问题 对人的认识，核心在于认识
A:人的本质
B:人的活动
C:人的思维
D:人的发展
答案:【人的本质】
8、人生观主要内容的三个方面相互联系、相辅相成，其中，（ ）是人生观的表现和反映