A.对
B.错
答案:B
10【判断题】在教学过程中,应尽量多的使用提问语,以达到使学生集中注意力且加深记忆的作用。
A.错
B.对
答案:A
第十一章测试
1【多选题】制定课堂常规的主要目的有()。
A.培养学生自我管理的精神
B.发展学生的自控能力
C.强化教师的外部控制
D.约束学生的行为
答案:ABD
2【多选题】下列的行为中哪些有助于教师成为成功的课堂管理者()。
A.重视并喜欢学习
B.赢得学生的尊重和青睐
C.承担确保学生的学习责任
D.坚持不懈并值得学生信赖
答案:ABCD
3【多选题】教师组织教学的过程就是对课堂中的()进行有机协调。
A.学生
B.教学活动
C.教师
D.教学媒体
答案:ABCD
4【单选题】( )是指教师对学生进行组织、领导、监督和协调的能力。
A.组织教学能力
B.教学监控能力
C.言语表达能力
D.教学反思能力
答案:A
5【判断题】课堂发生突发事件时,教师要严厉批评斥责学生,树立自己的威信。
A.错
B.对
答案:A
6【判断题】在组织教学时,教师为达到有效表扬,应尽量增加表扬的频率。
A.对
B.错
答案:B
7【单选题】一项好的课堂规则所拟定的内容和表达方式必须符合学生的年龄和行为能力,而且要能被学生所理解。这反映了课堂规则的()。
A.合理性
B.灵活性
C.可实施性
D.一致性
答案:A
8【单选题】“不到万不得已,不把学生赶出教室。”这体现了一种什么课程管理理念?
A.大局意识
B.人文意识
C.合理的期望值
D.预防意识
答案:A
9【单选题】以下关于课堂管理的内涵的描述,不正确的一项是:()
A.课堂管理的范围涵盖了影响课堂教学的各种因素及其之间的关系。
B.课堂管理中的决策应由教师和学生共同制定。
C.课堂管理是一种量化管理。
D.课堂管理的本质不仅是一种结果,而且是一种过程。
答案:C
10【判断题】课堂管理中的决策者应该是教师。
A.错
B.对
答案:A
第十二章测试
1【单选题】说课的时间通常安排一节课的()时间。
A.一半
B.三分之一到四分之一
C.二分之一
D.五分之一
答案:B
2【单选题】说课的重点部分是:()
A.说教法
B.说教材
C.说学情
D.说教学程序
答案:D
3【多选题】西方的一些研究表明,在上课过程中,听课者主要关注的有()。
A.非言语行为
B.管理
C.人员特性