老友网我是谜05团楼凶手是谁 我是谜05团楼真相解析
人物：安
真相解析：实验老师和女生背后隐藏的故事有直接关联
当年死去的女生真正的死因是神秘药物造成的意外死亡,比如失足
一、动机:
某种药物在进行药效实验,实验楼的老师为了
谋取私利,偷偷在学校的学生之间进行投药。这个女生体质特别敏感以至于出现幻觉从天台上跳了下去,“上面的人”和警方施压,且学校也不希望这种丑闻外露, 遂私下了结,此案件也就对外成为“传闻”。
二、手法:
实验室老师随机对来做实验的学生下手, 把致幻药物放进太妃糖里给学生吃。( 所以没有文科班的人受难,文科班不需要进实验室)
三、剧情疑点:
1、现在这位中毒的女生为什么故意去天台刺激安?答:引起他的好奇,从而试图让安身为刑警的父亲发现这件事。
2、室友为什么让他把信件给那个不存在的女生，又那么害怕安口中的女生?答:让他对学校的事情产生进一步 的好奇,而害怕的原因是这件事在E高是不能提的, 这个女生因为症状太明显,很容易让人想到当年的事。
3、为什么室友对安形容的女生表示诧异?答:他知道类似的事情又要重演了(当年女生中毒后从天台上跳下去的事) , 感到非常害
白。
4、( 3A-1 Only )安为什么没有被实验室老师下手,而是通知了班主任?答:安是刑警的儿子,实验室老师不会惹祸上身。( 厕所的事情有他自己参与[所谓牧师的形象] )加上要清理现场,他并没有功夫更好地处理这个人，叫班主任领走是最稳妥的方案。
5、(3A-2 Only )安为什么会在仪器室醒来?答:女生把他带到了那里藏起来,并自己找到浓硫酸,同时躲避实验室老师最后的查楼(实验室老师肯定会再回来,因为教室里还有一群学生)。
6、楼层卡片为什么是错乱的,有些卡片上还有类似方块、圆形的图案?答:暗示安使用这种图案窗帘的实验室老师是可疑的。
7、班级教室为什么是错乱的?答:当年案件遗留下来的习惯,因为当年统-口径是厕所那边有人捣鬼,为了避免学校学生太容易被外校人找到而打乱了教室顺序。
8、女姓留下的像是日文又像俄文的字符是什么?答:化学方程式或者化学式的符号,但是因为女生已经开始致幻,写出来的数字是扭曲的
四、线索指向:
(一)线索指引:
不去看剧本引导:
1、没有关上的四楼的门+关起来的四楼的门(之后) →女生想和不想让安到另一 边去;2、 “仪式”发生时的白烟→抽大麻,麻痹学生的神经
3、安嘴里感受到的滑腻的感觉+眼睛辣痛发热→被浓大麻烟薰过的后遗症
4、楼层卡片是错乱的，有些卡片上还有类似方块、圆形的图案+窗帘图案→影射实验室老师在其中的关系;
5、有绿锈的扶手+簇新且高起的天台扶手→天台在那个事件后翻修过
6、转角的被封起来的厕所: 暗示厕所里会发生诡异的事件。
7、炭笔+实验 楼里发现的粉笔和炭笔→下午的时候女生也在实验楼附近,但安却没有看到人;