智慧树知到《道德经与管理智慧》见面课答案-老友网

智慧树知到《道德经与管理智慧》见面课答案

见面课：《道德经》之“德”的管理智慧

1、问题: 根据课程内容，“反者道之动”至少包含“物极必反”、“周期律”、“阴阳”等三种含义。

选项：

A:对

B:错

答案: 【对】

2、问题: 根据课程内容，“南辕北辙”应属于“道、法、术、器”中“器”的层面。

选项：

A:对

B:错

答案: 【错】

3、问题: 根据课程内容，“管理目标”应属于“道”精神层面的表现形态。

选项：

A:对

B:错

答案: 【对】

4、问题: 根据课程内容，下列关于“势”的说法不正确的是（）

选项：

A:“势”就是一种不平等

B:医生、教师等职业一般年龄越大越有“势”

C:虽然部分人有先天优“势”，但也要懂得在适当场合降低自己的“势”

D:一个人的“势”与生俱来，任何情况下都无法改变，也无须改变

答案: 【一个人的“势”与生俱来，任何情况下都无法改变，也无须改变】

5、问题: 根据课程内容，下列各项中属于“德”行为层表现形态的有

选项：

A: 教育管理

B: 娱乐管理

C: 管理环境

D: 管理目标

答案: 【教育管理;

娱乐管理】

见面课：《道德经》之“道”的管理智慧

1、问题:根据课程内容，在管理学“愿景”、“使命”、“战略”三个概念中，“愿景”最抽象，最接近于“无”。

选项：

A:对

B:错

答案: 【错】

2、问题:根据课程内容，《道德经》中“有无相生”指的是，“有用”与“无用”伴随相生，“存在”与“不存在”伴随相生。

选项：

A:对

B:错

答案: 【对】

3、问题:根据课程内容，严嵩杀了送他赝品《清明上河图》的人，后追被查到的真迹收藏者也横遭祸端，是《道德经》中“不贵难得之货”的典型例证。

选项：

A:对

B:错

答案: 【对】

4、问题:根据课程内容，下列关于“胡萝卜加大棒”理论表述中，正确的是（）。

选项：

A:只要公司给钱，员工就愿意加班

B:只要公司制裁，员工就愿意加班

C:“胡萝卜加大棒”理论假设人是自利的

D:其余各项均是

答案: 【“胡萝卜加大棒”理论假设人是自利的】

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