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见面课：关于共享中国的理论基础
1、问题:本课程共享中国中国民生战略讨论的维度是什么
选项：
A:教育
B:健康
C:保障
答案: 【教育;
健康;
保障】
2、问题:我国在教育领域取得了哪些成绩？
选项：
A:教育总体水平提高
B:幼儿园毛入园率提高
C:义务教育的普及度提高
D:高等教育的入学机会更均等
答案: 【教育总体水平提高;
幼儿园毛入园率提高;
义务教育的普及度提高;
高等教育的入学机会更均等】
3、问题:学区房体现的是什么问题？
选项：
A:优质教育需求与城市中优质基础教育资源空间配置不均衡的问题
B:教育水平总体不高的问题
C:教育资源数量的供需不匹配问题
D:教育资源区域间不均衡的问题
答案: 【优质教育需求与城市中优质基础教育资源空间配置不均衡的问题】
4、问题:当前缓解学区房紧缺的对策
选项：
A:成立紧密型教育集团
B:城乡结对互助
C:互联网平台共享优质课程
D:名师柔性流动
答案: 【成立紧密型教育集团;
城乡结对互助;
互联网平台共享优质课程;
名师柔性流动】
5、问题:我国在引领健康教育和健康促进活动中的做法有哪些
选项：
A:积极普及健康素养
B:普及健康生活方式
C:公共场所禁烟
D:普及义务教育
答案: 【积极普及健康素养;
普及健康生活方式;
公共场所禁烟】
6、问题:健康共享的措施和途径
选项：
A:普及健康生活方式理念
B:优化健康服务体系配置
C:创新制度设计
D:加强重点人群健康服务
答案: 【普及健康生活方式理念;
优化健康服务体系配置;
创新制度设计;
加强重点人群健康服务】
7、问题:保障共享的目标有哪些
选项：
A:群体共享和区域共享
B:区域共享和责任共享
C:代际共享和制度共享
D:服务共享和文化共享
答案: 【群体共享和区域共享;
区域共享和责任共享;
代际共享和制度共享】
8、问题:完善社会保障的路径有哪些
选项：
A:发展理念、覆盖群体的共享
B:发展方式上的共建
C:参与主体上的共治
D:可持续发展
答案: 【发展理念、覆盖群体的共享;
发展方式上的共建;
参与主体上的共治】
9、问题:什么是个体发展的基础？
选项：
A:教育
B:健康
C:保障
D:养老
答案: 【教育】
10、问题:教育共享的内涵是什么？
选项：