老友网答案：√
1.6西周的建立与分封制的产生
1、【单选题】分封制是以()为标准的分邦建国的一种制度,。
A、战争关系
B、功勋战绩
C、宗族血缘关系
D、权利分割
答案：D
2、【单选题】()自夏代以来被视为天下中心。
A、洛阳
B、长安
C、燕京
D、西京
答案：A
3、【单选题】通过()周人完成了一统天下。
A、分封建国
B、文化统一
C、杀伐武略
D、宗教信仰
答案：A
4、【判断题】根据课程内容可知:周公辅政期间以洛阳为精神中心,建立了东都。()
答案：√
1.7民族的拆立与分封制的确立
1、【单选题】分封制是一次对()的重大改造。
A、原始的生活
B、原始的血缘关系
C、原始的居住
D、以上都对
答案：C
2、【多选题】下列关于史墙盘的说法中正确的有()。
A、史墙盘上的字是西周中期典型的御重体
B、是微史家族的产物
C、铭文内容是祭祀用的祭文
D、1973年出土
答案：ABD
3、【判断题】根据课程内容可知:微子启封到宋的史实,体现了蛮昧的宗教观念却引发出人道的政治现实。()
答案：√
4、【判断题】根据课程内容可知:西周王朝通过分封制建构了统一的政治体。()
答案：√
1.8民族文化的融合
1、【单选题】()是分封制下的君民关系。
A、主仆关系
B、舟水关系
C、同体关系
D、君臣关系
答案：D
2、【单选题】历史上的分封建国的实际上是()。
A、人群的拆解和组合
B、政权的拆解和组合
C、民族的拆解与融合
D、经济的拆解和组合
答案：A
3、【单选题】在中国古代文化中强调的“和”,最恰当的解释是()。
A、和而不同
B、盐梅和羹
C、天下一家
D、天下大同
答案：B
4、【判断题】根据课程内容可知:古代百姓与官方交流的主要事件是交税和打官司。()
答案：√
1.9血缘连结与民族融合
1、【单选题】封建制本身具有同化异族的潜在功能,因为它本身就是针对()的社会现实,。
A、贫富不均
B、等级分化
C、异族林立
D、分崩离析
答案：D
2、【单选题】()兴起了媵嫁制度。
A、商
B、夏
C、西周
D、汉
答案：D
3、【判断题】根据课程内容可知:分封制度需要和王朝结成一个整体,才能长期的生存。()
答案：√
4、【判断题】根据课程内容可知:血缘关系被人为的拉长以后,极其明显的效果就是开始作为一种军事力量去弹压地区的反叛倾向。()
答案：√