答案:X
6、这门课最主要探讨的是职业生涯中的哪些内容?
A、信息
B、资料
C、理论基础
D、经验分享
答案:ABCD
7、这门课主要是做什么?
A、每一位同学找到更适合自己的生活选择
B、每一位同学选择到自己自在的行业
C、找到自己安身立命的着力点
D、记笔记并通过考试
答案:ABC
8、职业生涯规划为什么需要变化?
A、年代不同,硬件、软件都改变了
B、社会、经济改变了
C、以不变应万变
D、为了找到一份工作
答案:AB
9、第二大学指的是什么地方?
A、没有课桌椅的地方
B、没有围墙的地方
C、终身学习的地方
D、传统知识传授的地方
答案:ABC
10、“人生以服务为目的”是以下哪位说的?
A、毛泽东
B、傅佩荣
C、蔡元培
D、孙中山
答案:C
第二章测试
1、活在当下是什么?
A、不要为倒翻的牛奶去哭泣
B、说了要做,但是可以缓一缓
C、把每一天都当做余生的第一天去过
D、不能服从你的冲动
答案:AC
2、濒死五阶段的顺序是什么?
A、沮丧、否认、妥协(讨价还价)、愤怒、接受
B、沮丧、愤怒、否认、妥协(讨价还价)、接受
C、愤怒、否认、妥协(讨价还价)、沮丧、接受
D、否认、愤怒、妥协(讨价还价)、沮丧、接受
答案:C
3、下面哪句话是正确的?
A、活人的事情都还没照顾好,没必要去管死人的事情。
B、探讨死亡教育、临终关怀,是不吉利的,是忌讳的。
C、临终关怀是百益而无一害的。
D、不知死,焉知生之可贵。
答案:DD
4、人没有办法选择我们怎么生、我们生在哪里,但是我们人都有一个权力,帮助我们家人选择如何有尊严地离开。
答案:√
5、黄天中老师常常提到,教育是良心事业,要帮助值得帮助的每一位学生成为自己!
答案:√
6、课程中举例男性平均寿命74岁,女性平均77岁,代表有两万六七天,是为了说明生命的什么?
A、生命有限
B、生命很长
C、生命可数
D、生命很苦
答案:AC
7、生命时间分为3个三分之一,分别是什么?
A、三分之一休息、睡眠
B、三分之一吃饭、喝水
C、三分之一学习、工作
D、三分之一反思、后悔
答案:ABC
8、生活状态有哪种?
A、过日子,熬年头,蹉跎岁月
B、干着急,白等待,混吃等死
C、空欢喜,瞎折腾,纠结无奈
D、追梦想,干劲足,天天向上
答案:ABCD
9、如何理解生命“饱满”?
A、是一种生命的态度