老友网智慧树知到《管理大略与领导小言》章节测试答案
第一章
1、Swot分析的四个要素
A: 优势
B: 劣势
C: 机会
D: 威胁
答案:
优势, 劣势, 机会, 威胁
2、管理的“一扇大门，四室一厅”中的一扇大门指的是
A: 管理的基本职能
B: 管理的基本概念
C: 管理的历史沿革
D: 创新
答案:
管理的基本概念, 管理的历史沿革
3、管理的“一扇大门，四室一厅”中的“一厅”指的是
A:计划
B:管理的基本概念和历史沿革
C:领导
D:创新
答案: 创新
4、亨利法约尔关于管理的实质是计划、组织、领导、控制。
A:对
B:错
答案: 对
5、管理的对象只有人。
A:对
B:错
答案: 错
6、领导者一定是管理者
A:对
B:错
答案: 错
7、慧可断臂求法的精神说明工夫在平时。
A:对
B:错
答案: 对
8、管理学习是一个勤学、多做、常思、渐悟的过程。
A:对
B:错
答案: 对
9、管理体现的是群体中自发形成的追随关系。
A:对
B:错
答案: 错
10、领导体现的是依法任命的职权权威。
A:对
B:错
答案: 错
第二章
1、以下哪个是泰勒的思想
A: 管理是用科学代替经验
B: 管理要科学化、标准化是一种社会职能
C: 管理就是计划、组织、指挥、协调和控制
D: 管理是一种实践，它的本质不在于制、而在于行
答案:
管理是用科学代替经验
,
管理要科学化、标准化是一种社会职能
2、个人的私德、职业的道德、社会的公德三者并不完全一致。
A:对
B:错
答案: 对
3、管理的三个抓手
A: 思想
B: 价值观
C: 制度
D: 行为
答案:
思想
,
制度
,
行为
4、取决于“你是谁”的工资部分是浮动绩效工资。
A:对
B:错
答案: 错
5、管理三个抓手中的“思想”，容易犯的两个错误是什么
A:思想未必准确
B:没有思想
C:思想正确，但制度设计反映的不是原本的思想
D:制度反映了思想
答案: 思想未必准确,思想正确，但制度设计反映的不是原本的思想
6、管理往往是需要付出一定的成本、有足够的耐心，来追求期望的结果
A:对
B:错
答案: 对
7、管理的情景问题是希望大家树立历史、现状和未来的系统思考习惯。
A:对
B:错
答案: 对
8、管理中的代际冲突是因为价值观有差别。
A:对
B:错
答案: 对
9、管理道德是价值观的体现。
A:对
B:错
答案: 对
10、管理无领导是说明应该强调自我管理、自我激励。
A:对
B:错
答案: 对
第三章
1、中层管理者的作用仅仅是承上启下。
A:对
B:错
答案:B
2、以下属于中层管理者的工作任务是
A: 做方向性、战略性的决策
B: 把高层的话用下属听得懂的语言表达出来
C: 探讨实现任务的方式方法
D: 确定今后监控的标准
答案:BCD
3、各层级的管理者所需要的管理者技能的强度都是一样的。3、各层级的管理者所需要的管理者技能的强度都是一样的。
A:对
B:错
答案: B
4、罗伯特·卡茨的三种技能，基层管理者最需要的是
A: 技术技能
B: 概念技能
C: 人际关系技能
D: 协调技能
答案: A
5、罗伯特·卡茨的三种技能，高层管理者最需要的是
A:技术技能
B:概念技能
C:人际关系技能
D:协调技能
答案: B
6、概念技能就是制造噱头的能力
A:对
B:错
答案: B
7、概念技能只对高层管理者重要。
A:对
B:错
答案:B
8、授权就是把权力和责任统统交给下属。
A:对
B:错
答案: B
9、授权的过程中最终责任不能下方。
A:对
B:错
答案: A
10、以下决定事业高度的是
A:业务素质
B:职业素养
C:格局
D:学历
答案: C
第四章
1、和同问题中的“和”的含义是
A:差别化的统一
B:简单的统一
C:合作
D:合理
答案: A
2、判断和同问题中的“同”的含义是同质化。
A:对
B:错
答案:A
3、“君子周而不比，小人比而不周”说的是下面哪个问题
A:和同问题
B:团结和勾结问题
C:义利问题
D:文和质的问题
答案: A
4、义利问题中讲所有人都可以用“利”去引导。
A:对
B:错
答案: B
5、“文质彬彬”中的“质”指的是
A:自然淳朴
B:文明性
C:礼仪文明
D:教化
答案: A
6、“文质彬彬”中的“文”指的是
A:自然性
B:淳朴性
C:礼仪文明和社会性
D:教化
答案:
7、“君子有‘三变’”指哪“三变”
A:望之俨然
B:即之也温
C:听其言也厉
D:变化多端
答案: ABC
8、君子有哪“三戒”
A:少之时，血气未定，戒之在色
B:及之壮也，血气方刚，戒之在斗
C:及之老也，血气既衰，戒之在得
D:戒酒、戒烟、戒游玩
答案: ABC
9、“唯女子与小人难养也”的意思是女人和小人一样不懂感恩，精于算计。
A:对
B:错
答案: B
10、孔子的内圣外王之道中关于“爱人”的有
A:孝
B:悌
C:忠
D:恕
答案:ABCD
第五章
1、一般哪些人可能喜欢道家
A:竞争中的失败者
B:年长者
C:基层员工
D:高层管理者
答案:ABD
2、领导不需要利而不害，为而不争。
A:对
B:错
答案:B
3、道家和儒家能够形成非常好的互补性。
A:对
B:错
答案: A
4、庄子“材与不材”故事中，下面哪项可能是一直“材”的负面后果
A:薪资丰厚
B:鞭打快牛
C:职位上升
D:以上都不正确
答案:B
5、庄子“材与不材”的故事告诉我们
A:不能一直“不材”
B:不能仅自己一直“材”
C:让他人成“材”
D:用好现有人才
答案:CD
6、下列属于“沉鱼落雁”启示的是
A:价值是一元的
B:界定成功的标准是复数
C:组织要统一员工的价值观
D:以上都不正确
答案: B
7、管理需要“知行合一”。
A:对
B:错
答案:A
8、组织给予员工的物质与精神财富应该是相辅相成的
A:对
B:错
答案: A
9、领导研究中的本真领导在面临变革和不确定性的时候领导效能最差。
A:对
B:错
答案: B
10、领导者认为自己看到的，就是正确的，这违背了下面哪一句话：
A:不自见，故明
B:不自是，故彰
C:不自伐，故有功
D:不自矜，故长
答案: A
第六章
1、法家的核心是：法教吏师
A:对
B:错
答案: A
2、下列选项中能够属于法家思想特点的是
A:治大国若烹小鲜的无为治理组织
B:学成文武艺，货与帝王家
C:以仁爱唤醒执政者与百姓的相处的方法
D:其余选项都正确
答案: B
3、一个人的成功总要“几个人”的协同帮助，高人指路，贵人相助，个人努力，小人监督
A:对
B:错
答案: A
4、法家思想存在的问题
A:对人性的冷峻思考
B:阶级意识的烙印
C:必须考虑情景
D:道和术的问题
答案:BCD
5、领导者除职位带来的权力外，还有哪些权力的来源
A:人格魅力
B:专业能力
C:背景
D:感情
答案:ABCD
6、管理者职位的权力包括
A:奖赏的
B:惩罚的
C:合法的
D:感情的
答案:ABC
7、基于法家思想，管理者的法势术应包括
A:势：管理者有地位、受爱戴
B:术：了解行业、业务能力、管理技术等
C:法：搭建工作系统和平台
D:法：制定法令
答案:ABC
8、我们应该成为下列的哪种人
A:君子儒
B:小人儒
C:犬儒
D:俗儒
答案: D
9、汉家自有制度，乃霸王道杂之，所涉及的传统思想流派具体是指
A:儒家
B:道家
C:法家
D:佛家
答案:ABC
10、汉宣帝讲三种思想融合，对管理的启示是
A:剔除阶级意识烙印之后，把儒家、道家、法家的思想结合起来，根据情景加以使用。
B:简单把儒道法三家思想集合起来。
C:剔除阶级意识烙印之后，把儒家、道家、佛家的思想结合起来，根据情景加以使
D:简单把儒释道三家思想集合起来。
答案: A
第七章
1、中庸的“庸”字的理解方式有
A:用也，实用常用
B:常，平常，经常
C:不易，不变
D:和谐
答案:ABC
2、庞朴先生对于中庸提出了一分为二的思想
A:对
B:错
答案: B
3、关于中庸，下列选项正确的是
A:儒家的辩证法：中庸之道
B:中庸是一种价值观
C:中庸之道是一种方法论
D:中庸强调守经达权
答案:ABCD 4、守经达权是在掌握原则的基础上讲变化，在组织中，对于不同的管理层次，高层讲原则，基层讲变化
A:对
B:错
答案:B
5、中庸是组织情境的体现的维度
A:因时而变
B:因情致宜
C:因材施教
D:两情相权
答案:ABCD
6、领导的生命周期理论体现的是中庸在组织情境方面的哪个维度
A:因时而变
B:因情致宜
C:因材施教
D:两情相权
答案: C
7、公私两利，人己两利是现代管理所追求的，这体现了中庸在组织情境方面的哪个维度
A:因时而变
B:因情致宜
C:因材施教
D:两情相权
答案:B
8、乡愿是中庸的另一种说法，两者含义相同。
A:对
B:错
答案: B
9、把握“度”很难，以下选项是把握“度”的替代方法
A:退而求其次
B:修身
C:吾日三省吾身
D:和稀泥
答案: ABC
10、把握“度”的终极途径是
A:退而求其次
B:修身
C:吾日三省吾身
D:做事情有本末始终先后
答案:B
第八章
1、领导是水的含义
A:甘当“水货”
B:领导是一瓢水
C:上善如水
D:都不正确
答案: ABC
2、下列属于老子对“水”的善理解的是
A:上善如水
B:政善治
C:动善时
D:居善地
答案: ABCD
3、老子“水有七善”中讲“政善治”的含义是
A:为政如水：无为自化、清静自正
B:为政如水，轰轰烈烈、奔流不息
C:为政如水，善于治理
D:为政如水，善于变化
答案: A
4、老子“水有七善”中讲“动善时”的含义是
A:与时迁徙、应物变化
B:逆势而动
C:借势造势
D:逆天而动
答案: A
5、下列属于刘邦的领导才能的是
A:勤问的嘴
B:会听的耳
C:阔绰的手
D:抹油的脚
答案: ABCD
6、领导是一瓢水，是比喻领导应当像水调和五味一样善于团结人才。
A:对
B:错
答案:A
7、领导是水可以从“水货”、“一瓢水”、“上善若水”三个维度理解出不同的管理价值。
A:对
B:错
答案: A
8、刘邦看似“水货”的背后体现了极强的领导素质。
A:对
B:错
答案: A
9、领导要特别注意：信言不美、美言不信
A:对
B:错
答案: A
10、唐太宗虚怀纳谏体现了领导者的胸怀
A:对
B:错
答案: A
第九章
1、“上”，来自道家思想，意在学会刹车
A:对
B:错
答案:B
2、运决定上下线，命决定最终位置
A:对
B:错
答案: B
3、法家的一体两翼是
A:势
B:术
C:道
D:法
答案:ABD
4、中庸是一种价值观，体现在
A:毋意
B:毋必
C:毋固
D:毋我
答案:ABCD 5、在管理的过程中，不论是领导还是员工都应学会移情和换位，占到别人的立场思考，不要用一把尺子量所有人，实现差别化的统一。
A:对
B:错
答案: A
6、下面庄子的哪个故事体现了“界定成功的标准是复数”
A:材与不材
B:庄周梦蝶
C:沉鱼落雁
D:鼓盆而歌
答案: C
7、法家的势可以分为自然之势与人为之势
A:对
B:错
答案: A
8、“尧为匹夫不能治三人，桀为天子自能乱天下”体现的是人为之势。
A:对
B:错
答案:B
9、从管理维度理解中是内在美，正也，植根于人的内心深处值得长期追求的东西。
A:对
B:错
答案:A
10、领导需要儒道双修
A:对
B:错
答案:A
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